４月の研修時間：　４時間(４時間)

　４月の準備時間：　５時間(５時間)

｜４月｜５月｜６月｜７月｜８月｜９月｜１０月｜１１月｜１２月｜１月｜２月｜３月｜

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研修時間は初任者と研修した時間、準備時間は研修のための資料づくりや計画などの時間です。研修日の 項目に続く（　・　）内がそれぞれの時間を表しています。中点の右側の数字が研修準備に要した時間です。(このWebページ作成の時間は計上してありません。)

月ごとの時間数の合計と（　）内は、４月からの累計時間を表しています。

｜４月｜５月｜６月｜７・・・・・｜は、各月へのリンクです。

４月３０日(木)    教職員の勤務（１／４・１） ＜一般−基礎−教職員の勤務＞

　　　　　　   　教職員の勤務について研修しました。本来は、年度当初に実施すべき内容です

　　　　　　   　が、指導計画等の作成を優先させたため、月末の研修となりました。４月を終え

　　　　　　   　るにあたって、現状等についてディスカッションしました。

                   ＜資料＞勤務割振表(PDF形式：16KB)

                    　            新任教師と熟練教師の違い(辰野千壽)･･･指導と評価2007年11月号p46

　　　　　　　   　最新教育基本用語(2009〜2010年版)･･･総合教育技術5月号増刊(小学館)から、

　　　　　　   　「教師の力量」・「教師文化」・「教職の専門性」の部分をプリントアウト

＜解説＞

１行目

研修日ー研修項目（研修コマ数／累計研修時間・準備の時間数）＜領域の表示＞

→領域の表示は、指導教員が担当する一般研修は「基礎的要素」、「ホームルーム経営」、「教科指導」、「特別活動」、「生徒指導」、「総合的な学習の時間」の６領域に分かれており、それぞれの中に指導項目があります。＜一般−（ここに上記６領域が入る）−（それぞれの中の指導項目）＞

２行目以降＜資料＞の上の行まで

研修の中で実施した内容を簡潔にまとめました。

＜資料＞の行以降

研修の時に配布したプリント等を適宜ダウンロードできるようになっていますが、出版物の内容をコピーしたもの(極力出典を明記するように努力します)や内規など機密性のあるものなどはダウンロードできないようになっています。

＜問い合わせ＞

本ページに関する問い合わせは、メールでお願いします。

メールアドレスは、kazuhide-kawashima@staff.gsn.ed.jp です。